马克思主义学院
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《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲
2017-02-23 18:05   审核人:

适用专业:全校本科各专业

学    时:48学时

学    分:3 学分                                                          

课程编码:B00001501  


 一、本课程性质及任务  

 本课程是公共理论课,是教育部规定的高等学校学生必修的课程。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想理论为指导,以践行社会主义核心价值观教育为主线,综合运用多学科知识,教育和引导大学生,正确认识个人与社会的关系、摆正自我的位置,树立崇高的人生理想和以集体主义为核心的人生价值观;做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军;继承和发扬中华传统美德,形成良好的道德品质;使学生不断加强自我修养、追求人格的完美;树立社会主义法律意识、法制观念,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

 

 二、本课程的基本内容

(一)绪论

【教学目的和要求】

 熟悉大学阶段是人生发展的重要时期;认清当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者和社会主义事业的生力军;掌握时代新人要以民族复兴为己任;了解提升思想道德素养与法治素养的意义和方法。

【教学内容】

 1.我们处在中国特色社会主义新时代

 2.时代新人要以民族复兴为己任

【教学重点与难点问题】

 重点:了解中国特色社会主义进入新时代的特征。

 难点:明确如何做有理想有本领有担当的时代新人,认识思想道德素质与法治素养对大学生成长成才的重要性。

(二)人生的青春之间

【教学目的和要求】

 了解人的本质和人生观的基本内容,掌握确立高尚人生目的的意义;掌握大学生应具有的人生态度;了解人生价值,掌握评价人生价值的标准;了解实现人生价值的主客观条件,追求有价值的人生;

【教学内容】

 1.人生观是对人生的总看法

 2.正确的人生观

 3.创造有意义的人生

【教学重点与难点问题】

 重点:马克思主义有关人的本质的理论;用科学高尚的人生观指引人生,人生价值的评价标准,促进自我身心和谐。

 难点:树立正确的幸福观、得失观、苦乐观、顺逆观、生死观和荣辱观,在社会实践中实现人生价值。

(三)坚定理想信念

【教学目的和要求】

 了解理想信念的含义,掌握理想信念对大学生成长成才的重要意义;掌握共同理想和最高理想的关系;了解实现理想的艰巨性和曲折性 ,掌握艰苦奋斗的内涵及现实意义。

【教学内容】

 1.理想信念的内涵及重要性

 2.崇高的理想信念

 3.在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

【教学重点与难点问题】

 重点:理解理想信念在人生中的重要意义;增强学生对于社会主义核心价值观的认同,自觉将社会主义核心价值观的要求融入个人理想信念。

  难点:马克思主义科学信仰的内涵和要求,中国特色社会主义共同理想的内涵和要求,认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。

(四)弘扬中国精神

【教学目的和要求】

 掌握爱国主义的内涵,了解爱国主义的优良传统;掌握爱国主义的时代价值,坚持爱国主义和社会主义和拥护祖国统一;掌握如何做坚定的爱国主义者。

【教学内容】

 1.中国精神是兴国强国之魂

 2.爱国主义及其时代价值

 3.让改革创新成为青春远航的动力

【教学重点与难点问题】

 重点:帮助大学生理解爱国是社会主义核心价值观的精髓,中国精神是兴国强国之魂,爱国主义的科学内涵,理解改革创新是时代要求。

 难点:实现中国梦必须弘扬中国精神,新时代的爱国主义的基本要求,当代大学生做忠诚的爱国者的途径。

(五)践行社会主义核心价值观

【教学目的和要求】

 了解社会主义核心价值观和价值体系的基本内容,掌握社会主义核心价值观内容;了解社会主义核心价值观的历史底蕴、现实基础;掌握大学生应坚定社会主义核心价值观自信和如何做社会主义核心价值观的践行者。

【教学内容】

 1.全体人民共同的价值追求

 2.坚定价值观自信

 3.做社会主义核心价值观的积极践行者

【教学重点与难点问题】

 重点:社会主义核心价值观的基本内容,培育和践行社会主义核心价值观的重大意义,如何做社会主义核心价值观的积极践行者。

 难点:坚定核心价值观自信的原因,积极践行社会主义核心价值观。

(六)明大德守公德严私德

【教学目的和要求】

 了解道德的基本含义,掌握社会主义道德的基本内容和优良道德传统的主要内容。掌握建设以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德的内容;熟悉公民基本道德准则的主要内容,掌握提升道德修养的途径和方法,做诚信公民。

【教学内容】

 1.道德及其变化发展

 2.吸收借鉴优秀道德成果

 3.遵守公民道德准则

 4.向上向善、知行合一

【教学重点与难点问题】

 重点:继承和弘扬中华传统美德,社会主义道德建设的核心和原则,掌握公民道德准则,包括社会公德、职业道德、家庭美德以及个人品德,积极投身崇德向善的道德实践。

 难点:继承和弘扬中国革命道德,社会主义道德建设的核心和原则。

(七)尊法学法守法用法

【教学目的和要求】

 理解社会主义法律的内涵,了解我国的法律体系,熟悉法律的运行机制,明确建设法治国家的任务;树立中国特色社会主义法治体系、法治思维、法制观念,掌握走中国特色社会主义法治道路的内容,依法行使权利和履行义务。

【教学内容】

 1.社会主义法律的特征和运行

 2.以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

 3.建设中国特色社会主义法治体系

 4.坚持走中国特色社会主义法治道路

 5.培养法治思维

 6.依法行使权利和履行义务

【教学重点与难点问题】

 重点:了解我国社会主义法律的本质特征和运行机制,明确宪法的地位、基本原则和制度,了解中国特色社会主义法治体系的重大意义和主要内容,掌握全面依法治国的基本格局,法治思维的内涵和基本内容,尊重和维护法律权威的重要意义和基本要求,法律权利和法律义务的含义及其关系。

 难点:宪法的地位、基本原则和制度,全面依法治国的基本格局,走中国特色社会主义法治道路的“五个坚持”,我国宪法和法律赋予公民的法律权利和法律义务。

 

 三、学时分配建议

 本课程共48学时,理论课时32个,实践课时16个(在理论教学的学期中以社会实践调查为主)。理论讲授具体学时分配如下:

课程内容

理论教学学时

绪论

2

第一章 人生的青春之问

4

第二章 坚定理想信念

4

第三章 弘扬中国精神

4

第四章 践行社会主义核心价值观

4

第五章 明大德守公德严私德

4

第六章 尊法学法守法用法

4

视频教学

2

讨论

2

总    计

32


 四、其它说明

(一)教材与参考资料

 1、教材

 马克思主义理论研究和建设工程重点教材:《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社,2015年8月第7版。

 2、参考资料

《毛泽东选集》1-5卷.北京:人民出版社.1993年.

《习近平谈治国理政》第二卷.北京:外文出版社,2017年.

《十八大以来重要文献选编》.北京∶中央文献出版社.2014年.

《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》.人民出版社,2016年4月第1版.

《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》,人民出版社2017版。

《在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想》,第1卷,外文出版社2018年版。

(二)考核要求

《思想道德修养与法律基础》的考核方式为考查。总成绩包括平时成绩占20%(出勤、课堂表现等);期末考试成绩占50%;实践成绩(实践调查报告)占30%。

 本课程安排实践教学,具体见实践教学大纲。

 

 

 

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