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五四运动，是在先进青年知识分子领导下、人民群众广泛参与的一场彻底的反帝反封建爱国运动，是我国近现代史上具有划时代意义的重大事件。百余年来，党一直高度重视五四运动，多次举行不同形式的纪念，以传承五四精神，引领青年运动的方向。这些纪念大致可归纳为文本纪念、大会纪念和活动纪念三种形式。

文本纪念：弘扬五四精神的主要载体

文本纪念，形式灵活、丰富多彩，可谓纪念五四最广泛的形式。

社论，特别是中共中央的机关报刊，如《解放日报》《人民日报》《红旗》的社论，代表着党的声音，具有高度的时代性和指导性。1942年、1945年、1946年5月，《解放日报》先后刊登纪念五四的社论，号召打破教条主义，解放思想；加强对解放区乃至全国青年运动的领导；打击国民党的进攻，为民主、自由而斗争。从1949年开始至今，每当“逢五”“逢十”五四纪念日，《人民日报》都会刊发社论，结合时代特征，提出青年运动的方向，如《发扬光荣传统 建设伟大祖国》（1959年），《让五四精神在新时代放射新的光芒》（2019年）等。

在报刊上开辟专栏、特刊或专号，发表新闻报道、论文、回忆和歌曲，是五四纪念的另一种重要形式。1920年5月4日，《晨报》专出“五四纪念增刊”，次年同日又在二、三、六版登载蔡元培、李大钊等人的近20篇纪念文章。20世纪20年代，恽代英、张太雷、瞿秋白等党的早期领导人，也曾在《中国青年》《向导》等党内刊物发表纪念文章。1939年，正值五四运动20周年，可以说是党以文本形式大规模纪念五四的元年。《新中华报》《解放》《群众》《新华日报》《中国青年》先后登载毛泽东、博古、邓颖超等的纪念文章。

发表通告、指示或通电，传达党对五四纪念的安排，也是一种文本纪念的形式。1924年4月，中共中央指示各地党员，以学生为中心，广泛演说，弘扬五四精神。此后，中央经常发出通告、指示或通电，要求各地在5月4日前后举行各种形式的纪念活动。

在出版图书方面，早在1919年6月，上海公义社就曾出版图书，开以图书形式纪念五四的先河。1949年，党领导下的新华书店在上海发行《“五四”卅周年纪念专辑》，收录毛泽东、吴玉章、范文澜、叶圣陶等人的40篇讲话、回忆和论文。改革开放初期，中国社会科学出版社、北京出版社等集中出版一批关于五四运动的书籍，如《五四运动回忆录》《五四爱国运动档案资料》《五四运动在北京》等。

题词也是纪念五四的一种文本形式。1950年，《北大周刊》准备出版五四专号，5月，毛泽东特地题词：“祝贺‘五四’三十一周年，团结起来为建设新中国而奋斗”。另外，还有发行邮票、纪念章，办图片展等补充形式。从1947年东北解放区发行最早的一套五四纪念邮票，到新中国成立后相继发行纪念五四运动的专题邮票，方寸之间传承了五四青年不屈向上的精神。

大会纪念：动员青年群众的庄严仪式

大会纪念，因程序严格、形式庄重，而形成一种强大的“感染域”和“情绪场”。人们置身其中，就会经历一场精神洗礼。早在1920年、1921年，北京学生、北京女学界联合会就先后召开五四纪念大会。但受限于危急的革命形势，在相当长的一段时间里，举行大会无法成为常态化的纪念形式，大会的规模也不大。直到1939年，党在陕甘宁拥有一块比较稳定、巩固的根据地，才第一次举行高规格的纪念大会。5月4日下午6时，在延安抗大五大队操场，来自中央党校、马列学院等单位的万余名青年欢聚在一起，举行五四20周年纪念大会。会议开始后，首先鸣炮升旗，全体肃立，继而选出毛泽东等为大会名誉主席团。接着，毛泽东发表讲演，宣布把5月4日定为中国青年节，号召广大青年组织起来，团结起来，打倒日本帝国主义。此后，召集大会成为一种惯常而有效的五四纪念形式。

新中国成立后，召开纪念大会具备更便利的条件，特别是在“逢五”“逢十”周年时，党中央都会召开规模宏大的五四纪念大会。同时，借助广播、电视、网络等媒体，迅速向全国、全世界传递出党和国家的时代最强音。这种大会，庄严、肃穆，仪式感强，能够很好地唤醒和延续五四记忆，传播爱国主义主流价值。

进入新时代，按照党中央的相关要求，关于五四的大会纪念，日益制度化、规范化。服务于党和国家的中心任务，与时代主题、社会发展同频共振，成为五四纪念的突出功能。2019年4月30日，中共中央在人民大会堂隆重召开纪念五四运动100周年大会。习近平总书记发表重要讲话，对新时代中国青年提出“树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为”等6点要求，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。

活动纪念：丰富多彩的精神传承形式

活动纪念，主要是举办演讲会、报告会、音乐会、游行示威、表彰会、联欢会、文艺晚会、诗歌朗诵会、体育运动会等，丰富青年的精神生活，传承五四精神，达到纪念的目的。

早在1919年10月，李大钊就在《国民》杂志社成立周年纪念会上演讲，盛赞五四运动“排斥侵略主义”“实人类解放运动之一部分也”，可谓以演讲形式纪念五四的发端。1939年5月4日晚，延安青年围着篝火，露天表演秧歌舞、生产舞、大合唱，纪念五四。

新中国成立后，随着社会主义革命和建设事业的不断推进，纪念五四的形式日益丰富。1950年5月4日，为庆祝新中国成立后的第一个五四青年节，在国歌和世界民主青年进行曲的乐曲声中，首都9万男女青年高举着“保卫世界和平”“建设新中国”等标语，举行盛大游行活动。同一天，北京大学布置的“毛主席在校工作室和李大钊同志纪念室”揭幕，原样陈设毛泽东和李大钊在该校工作时的办公桌、书籍、文章等。

进入改革开放和社会主义建设新时期后，活动纪念呈现出多元化、广泛性、时代性等特征。1984年5月，为进一步调动广大青年学习知识的积极性，铁路总工会等部门组织20万人，进行“铁路知识百题竞赛”，并举行发奖大会。1999年，中国人民大学等高校举办系列纪念五四活动，历时两个月之久。

从1997年开始，团中央、全国青联决定，对在社会主义现代化建设中表现突出、作出重大贡献的先进青年，颁发“中国青年五四奖章”。至2024年，该项奖励已评选28届，授予黄文秀、朱婷等各行业、各民族的1000多名优秀青年。

从2006年开始，每年5月4日，香港都在金紫荆广场举行隆重的升旗仪式，纪念五四运动，以激发香港青少年的民族自豪感，培养他们的爱国热情和对国家民族的责任感。

五四纪念的形式在变，但五四精神的内核未变；时代主题在变，但阐释五四历史、激励青年群众献身祖国的目标未变。在五四运动105周年来临之际，挖掘纪念资源，弘扬五四精神，可以很好地激励广大青年牢固树立爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！

文章刊载于《学习时报》2024年5月3日第5版