4月18日，马克思主义学院举办青年教师成长沙龙活动，会议由马克思主义学院教师发展师化新向主持。

会议表示，现有教师职称由初级、中级、高级构成，且初级职称比重较大。基于此，有针对性地举办青年教师发展沙龙，助力新入职教师成长进步，具有积极的现实意义。并指出新教师一般经过新手阶段、熟练阶段、胜任阶段、专家阶段，并逐次阐释其内容、特点。

会议要求，一是树立终身学习的理念，养成善于学习、勤于思考的习惯，不断完善专业知识体系。二是学会教学反思，尤其虚心听取学生反馈，分析、归纳教学经验和教育方法，深化对教育教学规律的认识。三是以赛促教，以赛促学，扎实专业功底，锤炼教学技能。四是构建同伴互助模式，定期开展教学专题讨论，增进工作经验分享和交流。五是加强课题研究，认真撰写申报书，提高科研能力，推动教育科研反哺教学实践。

文图：谢亚晴 司晓庆 一审：刘 辉 二审：刘 芳 责任编辑：张鹏飞