2023年3月31日，中国近现代史纲要教研室召开了《中国人民在精神上由被动转为主动》专题教学集体备课会，黄阳阳老师主持会议，教研室全体教师参加会议。

黄阳阳老师从辛亥革命失败后北洋军阀统治时期的一系列乱象入手，引导学生思考“民初中国的社会制度没有改变，中国的出路在哪里？”这样一个问题。由此引出民初的先进分子对这样一个问题的思考和选择，开启了新文化运动和各种社会思潮的学习，马克思主义就在这些社会思潮的传播过程被五四先进分子所选择。围绕“中国先进分子为什么选择马克思主义”这样一个问题，黄阳阳老师从新文化运动、十月革命和五四运动这三个历史事件出发讲述了五四先进分子选择马克思主义的历程。

在新文化运动的基本内容这一部分，黄阳阳老师引用陈独秀和李大钊言论，使学生更加深刻地理解新文化运动提倡“民主”和“科学”的原因和目的。同时使用“中国科学社”这一案例，使学生切实了解到“科学”思想的传播对当时社会产生的积极影响。在早期新文化运动的缺陷这一部分，黄阳阳老师以钱玄同“废灭汉文”这一事件作为案例，使学生更深刻地理解五四运动之前的新文化运动领导者在思想上存在的缺陷。在早期马克思主义者的队伍这一部分，重点讲述了毛泽东选择马克思主义的思想历程，以此折射出马克思主义传播道路的曲折和艰难。

随后，各位老师分享了自己在本专题教学中的经验和建议，其中刘辉老师分享了他在“新文化运动的缺陷”的讲授中采用了赵元任以《季姬击鸡记》一文反击“废灭汉文”主张的案例，不仅使学生了解了早期新文化运动的缺陷，也使学生明白了中国文化自信的重要性。

通过这次专题教学集体备课，大家纷纷表示不仅更深刻地把握了专题教学重难点，而且学习到了更多的教学技巧。

图/文 黄阳阳 审/张鹏飞