“大党独有难题”是指中国共产党在管党治党中遇到的困难、挑战甚至危机。这些难题同党所处的历史方位、党情国情等息息相关，具有一定的独特性。习近平在党的二十大报告中指出，“我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”，^[1](P63)首次正式提出了“大党独有难题”的概念。在党的二十届中央纪委二次全会上，习近平深刻分析了大党独有难题的形成原因、主要表现和破解之道，深化了对建设长期执政的马克思主义政党的规律性认识。在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（以下简称《 概论》）第十七章“全面从严治党”专题中，如何将“大党独有难题”讲深讲透讲活，是一个非常重要的教学问题。我们要坚持历史与现实、理论与实践相结合的方法，引导大学生全面准确理解大党独有难题的深刻内涵、重大意义以及解决方法，从而帮助学生深刻领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，增强“四个意义”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　　大党独有难题是如何产生的？我们党为什么要提出这一命题？针对此问题，教学中需要授课教师在理论和实践的结合中对此进行深度阐释。剖析其缘起根据，有利于帮助学生了解大党独有难题的“难”从何来，并进一步理解何谓“大党”，为何“独有”，从而深刻把握大党独有难题的科学内涵。

　　第一，大党独有难题产生于党的超大型组织规模。首先，教学中应从党员队伍壮大、组织规模庞大两方面讲清楚大党之“大”的含义。相较于普通政党，大党之“大”首要表现为党员人数众多、组织规模庞大、组织结构严密。从党员人数看，截至2023年12月31日，中国共产党党员总数为9918.5万名，比2022年底净增114.4万名，增幅为1.2%。^[2]从组织规模和组织结构看，经过百余年的发展，党的组织规模日益庞大，党的组织结构也日益严密复杂，形成了包括党的中央组织、地方组织、基层组织在内的严密组织体系。截至2023年12月31日，中国共产党共有基层组织517.6万个，包括基层党委29.8万个，总支部32.5万个，支部455.4万个。^[2]通过一系列数据、图表，向学生讲明中国共产党是世界上最大的马克思主义执政党，这为我们办大事、建伟业奠定了强大的、独特的组织优势。此外，教师还可横向对比世界范围内马克思主义执政党的建设情况。目前世界上的马克思主义执政党还有：越南共产党、古巴共产党、朝鲜劳动党、老挝人民革命党，其中，越南共产党党员约540多万，^[3]朝鲜劳动党党员400多万。^[4]通过对比来拓宽学生的国际视野，并进一步彰显中国共产党之“大”。其次，教学中应进一步引导学生思考和讨论，为什么组织规模大、党员人数多就会带来难题。一方面，组织规模越大，管理难度就越大。党员数量的不断增多，党员成分的日益多元，使我们党拥有了广泛的代表性和坚实的群众基础，但同时也会带来如何教育管理党员、如何保持党的先进性和纯洁性的难题。授课教师可以青年党员为例进行讲解。在2023年新发展的240.8万名党员中，35岁及以下党员198.3万名，占82.4%。^[2]这部分党员有朝气、有锐气，也有干劲，但没有经受过严酷的革命斗争的考验和党性锻炼，对党的性质宗旨认识不深刻，在各种文化思潮和价值观的冲击下，容易出现信仰的动摇，由此带来如何加强青年党员理想信念教育的问题。另一方面，组织规模越大，组织层级越多，决策信息传递过程就越长、衰减量可能越大，在这种情况下，就容易产生党的政策贯彻落实难、党的团结统一难的问题。例如，部分基层党组织在执行党中央决策时做选择、搞变通、打折扣；一些部门缺乏大局观念，各行其是、各自为政，严重削弱党的凝聚力和向心力等。综上，通过对以上两个问题的阐释，使学生明白党的超大型组织规模是大党独有难题产生的重要原因之一。党员人数和组织体系的超大规模在带来组织优势的同时也衍生出复杂的组织治理难题，这是对党管理能力和管理智慧的一种挑战。

　　第二，大党独有难题产生于中国共产党长期执政面临的考验与风险。长期执政是分析大党独有难题深层原因的重要视角。教学中要对党的长期执政地位进行系统分析，使学生准确把握大党独有难题是在党长期执政的条件下产生并日益凸显的。首先，要讲清楚中国共产党是已经长期执政并将继续长期执政的党。所谓长期执政，主要指一个政党在主权国家连续执政达到或超过20年。中国共产党已成立103年，执政75年，取得了辉煌的执政成就，得到了中国人民最广泛的支持与拥护。百余年来，我们党始终致力于探索如何实现长期执政。延安时期，毛泽东提出“民主新路”，强调通过人民监督跳出历史周期率。^[5](P611)改革开放后，邓小平提出“改善党的领导制度”，^[6](P342)将制度建设作为长期执政的重要保障；江泽民明确提出“长期执政的党”^[7](P282)的概念；胡锦涛对“党的执政能力建设”^[8](P242)进行了系统阐释。进入新时代，习近平提出“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”^[9](P26)这一重大时代课题，在推进全面从严治党中探索出依靠党的自我革命跳出历史周期率的第二个答案。通过对这一问题的讲解，既有利于彰显中国共产党长期执政的伟大成就，也有利于学生在历史纵深中了解党对长期执政的艰辛探索，加强学生对“长期执政”的理解。其次，讲清楚长期执政与大党独有难题之间的关系，即为什么在长期执政情况下会产生大党独有难题。长期执政既是使命和目标，也是考验，执政时间越长，面临的考验就越大。通常，一个政党在执政初期，大都能够保持初心、革新政治、发展经济、造福百姓，但伴随执政地位的稳固与执政环境的改善，承平日久、怠惰乃生，逐渐安于现状、不思进取。市场经济条件下，部分党员干部容易背离初心使命，丧失警惕之心、敬畏之心，利用手中的权力贪图享乐、谋取私利。习近平指出：“一个政党最难的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。”^[10](P559)党的执政地位绝不是一劳永逸、一成不变的。众所周知，苏联共产党在执政初期也曾励精图治，严肃党纪、严格治吏、严惩腐败，但在长期执政后，居安忘危，党内官僚主义现象蔓延，腐败问题日益严重，逐渐失去民心，在执政74年后最终丢失政权。通过这一典型案例，讲清楚一个政党在长期执政下容易出现骄傲自满、脱离群众、腐化变质等问题，如果不时刻保持警惕，就会动摇甚至瓦解党的执政基础，最终导致亡党亡国。

　　第三，大党独有难题产生于党的崇高使命和艰巨任务。大党之大，不仅在于规模之大，更在于使命之大、责任之大。首先，教学中应对党的奋斗历程进行梳理，使学生深刻认识党的使命任务，并从党的奋斗目标、党的理想信念中理解中国共产党之“大”。中国共产党具有崇高政治理想、高尚政治追求，自成立之日起所进行的一切奋斗，就是要实现国家富强、民族复兴、人民幸福。从中华人民共和国成立至今，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”^[1](P21)建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是中国共产党在新时代新征程的使命任务，这是一项伟大而艰巨的事业，必须清醒认识到其长期性、复杂性、艰巨性。其次，教学中应从世情、国情两个维度讲清楚党在新时代完成使命任务面临的难题，帮助学生深刻把握大党独有难题之“难”。当今世界，国际环境错综复杂，世界百年未有之大变局加速演进，在大发展、大变革、大调整下，大国博弈加剧，中国面临的战略竞争有所加剧、战略风险有所增多、战略压力也有所增大。同时，从基本国情来看，中国是一个有着14亿多人口的大国，不同地区和不同区域之间仍然存在发展不充分不平衡的问题。新时代，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情依然没有改变。在这样一个人口众多的发展中国家执政，面临的任务之重、问题之多、挑战之大，都是其他国家不曾遇到的。习近平指出，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”，^[11](P15)对党的治国理政能力提出了更高、更严格的要求。党担负的使命和责任之大，使党不仅要解决自身发展问题，同时还要解决国家和社会的发展问题，这也是大党独有难题形成的重要原因。

　　在深刻分析大党独有难题形成原因的基础上，还需要全面讲解大党独有难题的具体内容，即回答好大党独有难题“是什么”的问题。《概论》用“六个如何始终”^[12](P358)进行了明确概括，但限于篇幅并未对其进行系统的阐释。因此，需要授课教师从学理上进一步深耕。这既要整体把握，又要突出重点，把大党独有难题的具体内容讲深讲透，帮助学生准确掌握“六个如何始终”的实质内涵。

　　第一，如何始终不忘初心、牢记使命。首先，教学中应讲清楚党的初心使命是什么？党的初心使命就是要“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，所要回答的是“中国共产党是什么、要干什么”这一根本问题，鲜明体现出党的奋斗目标和前进方向。一百多年来，党之所以能够在困顿逆境中不断奋起，一个重要原因就是始终坚守和践行初心使命，这是激励中国共产党人不断前行的根本动力。其次，应讲清楚为何要将初心使命放在“六个如何始终”的首位。教学中应对当前部分党员干部忘记自身的入党初心、背弃自己作为党员的重要使命，以致于逐步滑向深渊、跌入违纪违法陷阱的现实情况进行深度分析。使学生明白初心易得、始终难守，必须把不忘初心、牢记使命作为永恒课题、终身课题，经常抓、深入抓、持久抓。只有这样才能有效解决党内存在的违背初心使命的诸多问题，从而确保广大党员干部初心不改，本色依旧。

　　第二，如何始终统一思想、统一意志、统一行动。中国共产党历来强调党内团结统一，这是党的优良传统与宝贵经验。教学中要重点讲透统一思想、统一意志、统一行动三者之间的内在联系，帮助学生形成对这一问题的整体把握。首先，难在“统一思想”。统一思想是确保统一意志、统一行动的基础条件。进入新时代，在社会经济成分、利益关系、分配方式等多样化发展的情况下，各种思想观点也日益多样复杂，这给党内思想的统一带来了极大的阻碍。而如果党内广大党员的思想观点不统一，就不能凝聚共识、形成统一意志，也就无法产生统一的行动。其次，难在“统一意志”。统一意志是确保全党团结统一的关键环节和重要保障。统一意志建立在全党思想高度统一、共识高度凝聚的基础之上。如果不能形成统一的意志，那么就无法站稳党性立场和坚持人民立场，无法确保全党同党中央保持高度一致。最后，难在“统一行动”。统一行动是统一思想和统一意志的必然结果。全党的思想统一、意志统一只有最终体现在全体党员干事创业的实际行动中，才能彰显出实际成效和实践价值。

　　第三，如何始终具备强大的执政能力和领导水平。大党治理大国，要想实现长期执政，必须根据世情国情党情发展变化不断提高党的执政能力和领导水平。教学中应重点讲清楚党因何要具备强大执政能力与领导水平。一方面，中国的现实国情对党制定战略策略的能力提出更高要求。2014年，习近平在接受俄罗斯电视台专访时曾指出：“我曾在中国不同地方长期工作，深知中国从东部到西部，从地方到中央，各地各层级方方面面的差异太大了。”^[13](P222)这种差异性反映在地域、民族、人群等多个层面，要求党在制定政策时必须兼顾各方利益，做出正确决策。同时，我国是一个有着14亿多人口的大国，党在制定政策方针时，绝不能犯颠覆性错误，不然会造成不可估量的后果，这也极大考验了党制定政策的能力和水平。另一方面，波谲云诡的国际形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务考验着党应对各种风险考验的能力和水平。习近平指出：“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。”^[14](P524)新时代新征程，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的进程中，面对前进路上可能出现的各种风险考验，要求党必须提高把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，敢于面对和有效应对新矛盾新挑战。

　　第四，如何始终保持干事创业精神状态。干事创业精神状态，是党的进取心、事业心和责任感的集中体现，是党的旺盛生命力和强大战斗力的精神支撑。一方面，教学中应讲清楚保持干事创业精神状态的重要性。人无精神不立，国无精神不强。一个政党拥有什么样的精神状态，直接关系党和国家事业兴衰成败。只有始终保持革命斗志，在功成名就时不骄傲、不自满、不懈怠，积极进取、开拓创新，才能继续开创伟大事业。另一方面，应讲清楚当前党内出现的精神懈怠危险，坚持问题导向，使学生明白我们党为什么要将这一问题作为大党独有难题。当前部分党员干部在精神状态上存在一些问题。例如，部分党员没有正确认识到新时代斗争的艰巨性，有了喘气、歇脚、享受的想法，出现拼搏进取劲头不足的现象。再如，当前反腐高压之下，部分党员干部因逃责避责而产生一系列“为官不为”的消极行为。这种庸政懒政、不思进取、不敢斗争的状态，是党的事业向前发展的绊脚石，使得一些本可以解决的问题没有得到解决，甚至影响党的改革发展大业，必须坚决抵制，着力解决。

　　第五，如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题。对于一个政党而言，“很容易在执政业绩光环的照耀下，出现忽略自身不足、忽视自身问题的现象，陷入‘革别人命容易，革自己命难’的境地”。^[13](P578)教师应从历史和现实两个维度出发，帮助学生认识这一问题。首先，从历史维度看，世界政党发展史中因为忽视自身存在的问题而“堤溃”的案例不胜枚举。例如，连续单独执政38年的日本自民党，因长期忽视党内建设而导致党内腐败盛行最终下台；国民党的失败也与其长期的积弊沉疴密切关联。不难发现，只有始终保持及时发现问题的警醒，不断解决自身存在的问题，才能确保政党不变质、不变色、不变味。其次，从实践维度看，全面从严治党是一项具有长期性、艰巨性的复杂工程。新征程上，党面临的“四大考验”“四种危险”将长期存在，党内治理领域依然面临诸多的顽固性、多发性问题。党能否对自身问题具有清醒准确的认识、能够及时加以改正，直接关系到强党和强国事业的兴衰成败。一旦放松自我革命的锻造，中国共产党就会陷入历史周期率的漩涡之中，从而无法巩固党的长期执政地位。

　　第六，如何始终保持风清气正的政治生态。风清气正的政治生态是党拥有强大凝聚力的重要基础。维护和保持风清气正的政治生态是一项长期工程，也是党面临的重要难题。首先，教学中应阐明涵养政治生态并非易事。习近平指出：“政治生态和自然生态一样，稍不注意，就很容易受到污染，一旦出现问题，再想恢复就要付出很大代价。”^[15]政治生态具有“破坏易修复难”的特性，这也要求必须注重保持健康的政治生态，把保持风清气正的政治生态作为一项长期工作。其次，还要通过分析现实问题，讲清楚目前政治生态方面存在的突出问题，让学生深刻理解保持风清气正政治生态的紧迫性和重要性。当前，腐败存量尚未得到彻底清除，增量仍有发生，党员队伍中存在的“四个不纯”问题尚未得到完全解决，党内政治生活随意化、形式化、平淡化、庸俗化的问题依然存在，支撑党内政治生态良性发展的长效机制尚未真正确立。必须充分认识到，只有坚持不懈解决这些问题，才能不断优化良好的政治生态，实现党内的和谐有序、团结统一。

　　解决好大党独有难题“是实现新时代新征程党的使命任务必须迈过的一道坎，是全面从严治党适应新形势新要求必须啃下的硬骨头”，^[16]教学中要对解决大党独有难题的方法路径作系统阐释。在讲解过程中，既要一一回应问题，也要注意引导学生运用系统思维，在党的建设总体布局以及全面从严治党体系中理解和把握这些解决路径。

　　第一，必须坚守初心、牢记使命。教学中对于这一路径的阐述，一是讲清楚初心使命和党的理想信念宗旨的关系。初心使命是党的性质宗旨、理想信念和奋斗目标的集中体现，也正因如此，坚守初心使命内蕴着坚守党的理想信念宗旨的实践要求，必须把牢理想信念“总开关”，始终坚定对马克思主义的信仰、对共产主义和中国特色社会主义的信念。二是讲清楚中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴确立为初心和使命，因此要在解决难题的实践探索中始终坚持这两大奋斗目标，将个人工作学习融入民族复兴伟业之中。三是讲清楚保持同人民群众的血肉联系是中国共产党的优良传统和政治优势，唯有始终坚守初心使命，密切联系群众、全心全意为人民服务，才能团结带领人民在新时代新征程上展现新作为。讲清楚这三方面内容，能够增强学生对如何在实践中坚守初心和使命的具体认知。党的十八大以来，习近平高度重视初心使命问题，将不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部的终身课题，这既揭示了解决这一难题的极端重要性，也凸显了其长期性和艰巨性。教学中要引导学生对这一难题形成正确认识，明白解决这一难题关键在于时刻警醒、持续坚守。

　　第二，必须统一思想、统一意志、统一行动。首先，教学中要引导学生明确这一问题是方向性、原则性的问题，深刻认识其在党和国家事业发展中的重要地位。授课中可结合2023年京津冀等地的重大汛情、2012年汶川地震等案例，引导学生明确只要在党的带领下全国各族人民心往一处想、劲往一处使，做到思想、意志、行动统一，就没有干不成的事、迈不过的坎。其次，应在增强学生理论认同的基础上提升情感认同。通过为学生揭示当前国家发展面临的严峻形势，如经济高质量发展仍有许多卡点瓶颈、重点领域改革还有“硬骨头”要啃、意识形态领域仍存在挑战，使学生明确保持思想、意志和行动统一的必要性以及确保全党紧密团结在党中央周围的重要性。“党中央权威是危难时刻全党全国各族人民迎难而上的根本依靠”，^[17](P392)只有维护党中央权威、紧密团结在党中央周围，党的领导政治优势才能得以充分发挥，才能确保党带领全国各族人民步调一致向前进。

　　第三，必须与时俱进提高党的执政能力和领导水平。首先，教学中要讲清楚提高科学执政、民主执政、依法执政水平在保证党领导人民有效治理国家方面发挥的关键作用。科学执政强调合乎规律性，内蕴着深化共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的要求，以期实现科学领导、有效管理。民主执政强调坚持人民性，意在坚持为人民执政、靠人民执政，以党内民主带动人民民主，保证人民当家作主。依法执政强调法治化和规范化，是将党的领导贯彻到依法治国各方面的重要途径。这也内在地要求“推进党的领导制度化、法治化、规范化”。^[18](P418)科学执政、民主执政、依法执政相互联系，构成了党的领导方式和执政方式的总要求，因此也就必然要求从这三方面系统提高执政能力和领导水平。其次，还要讲清楚适应新时代发展需要，要注重提高干部领导现代化建设的能力，这既包括坚持中国式现代化新道路的政治定力，也包括有效推进中国式现代化的高超本领。这就要求干部不仅要政治过硬，不断提升政治判断力、领悟力、执行力；也要本领高强，筑牢基本素养、提高业务水平，实现二者的综合发展。通过对以上两个问题的讲解，使学生明白在新时代背景下提高党的执政能力和领导水平的具体内容和实践要求，认识到只有不断提升能力水平，才能有效应对和解决前进道路上的各种难题，担当起民族复兴的历史重任。

　　第四，必须永葆干事创业精神状态。落实到具体实践中，教学中主要有三方面内容需要讲清楚。一是保持艰苦奋斗、奋发向上的精气神。艰苦奋斗是党的优良传统，保持艰苦奋斗精神既能激发党员干部在严峻形势前奋发向上，也能极大防止贪污腐化的侵蚀，保持共产党人的政治本色。二是要敢于斗争、善于斗争。既要坚守政治立场和理想信念，增强敢于斗争的勇气和使命担当；也要坚持科学理论指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论指导实践，切实提高斗争本领。三是勇于担当作为、直面困难。习近平指出：“越是伟大的事业，越是充满挑战，越需要知重负重。”^[19](P169)实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，在面对矛盾和困难时，必须走出“舒适圈”，敢于迎难而上、攻坚克难，通过实干苦干推动事业发展。在实际授课中，教师可以结合感动中国人物黄文秀、杨宁等典型案例，生动讲解他们不畏困难、勇于担当、甘于奉献的优秀品质，引导学生以先进人物为榜样，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，主动担负起党和人民赋予的时代重任，以饱满的热情开创事业发展新局面。

　　第五，必须坚持真理、修正错误。坚持真理、修正错误是中国共产党历经百余年沧桑而始终充满活力的奥秘所在，保证了党长盛不衰，不断发展壮大。关于这一路径，教学中可从以下两方面进行讲解。一是顺乎潮流、顺应民心。坚持真理、修正错误，必须密切联系人民群众、拓宽群众建言献策的渠道，倾听群众的意见和建议。必须坚持实事求是，扎实开展调查研究，在一线工作中摸情况、找症结，形成具有实践导向的调研报告，从而找准存在的突出问题。二是要发扬经验，在经验总结中提取解决问题的方法和思路，例如我们熟知的“枫桥经验”就成为基层党组织开展群众工作的有益借鉴。另一方面要吸取教训，意味着要正视问题，并将失败教训转化为解决问题的关键点。讲好这部分内容可以结合具体案例，如党史中的三个“历史决议”，引导学生在自我革命的视域中深入学习党坚持真理、修正错误的历史，把握坚持真理、修正错误的重要意义。也可以结合新时代党不断完善权力运行机制和监督机制的实践历程，引导学生从制度上思考坚持真理、修正错误的有效路径，强化学生对这一问题的理解。

　　第六，必须持续净化党内政治生态。教学中应讲清楚三个重点内容：一是要始终保持刀刃向内的坚定自觉。教材中运用补钙壮骨、排毒杀菌、祛病疗伤、去腐生肌等生动描述，涵盖了党的思想建设、作风建设、反腐败斗争等方面工作，归根结底是要坚持自我革命，这也呼应了《概论》第四节前一部分内容。二是涵养积极健康的党内政治文化。教学中要讲清楚党内政治文化和党内政治生态之间的关系，二者联系紧密，党内政治文化积极健康，政治生态就会风清气正；党内政治文化庸俗腐朽，政治生态就会受到污染。因此净化党内政治生态，必须抓好党内政治文化建设，从精神层面引导广大党员、干部自觉抵制腐朽落后的政治文化，将党的信念宗旨内化为思想自觉、政治自觉、行动自觉。三是要以风清气正的政治生态汇聚激浊扬清的强大正能量，引导学生明确党风问题关乎执政党兴亡，关乎党同人民群众的血肉联系。持续净化党内政治生态不能仅仅停留于优良党风，更要实现化风成俗，以优良党风带动社风民风向善发展，形成党执政兴国的强大支撑。通过以上三方面内容的讲解，使学生更好理解以净化党内政治生态解决大党独有难题的这一具体路径。

注释：

[1] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2022.

[2] 中国共产党党内统计公报[N].人民日报，2024-07-01（4）.

[3] 中华人民共和国外交部.越南国家概况[EB/OL]. https://www.mfa.gov.cn/web/gjhdq_676201/gj_676203/ yz_676205/1206_677292/1206x0_677294/，2024-04-10/2024-04-30.

[4] 中华人民共和国外交部.朝鲜国家概况[EB/OL]. https://www.mfa.gov.cn/web/gjhdq_676201/gj_676203/ yz_676205/1206_676404/1206x0_676406/，2023-12-15/2024-04-30.

[5] 中共中央文献研究室.毛泽东年谱（1893—1949），中[M].北京：中央文献出版社，2013.

[6] 邓小平文选，第2卷[M].北京：人民出版社，1994.

[7] 江泽民文选，第3卷[M].北京：人民出版社，2006.

[8] 胡锦涛文选，第2卷[M].北京：人民出版社，2016.

[9] 中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议[M].北京：人民出版社，2021.

[10] 习近平著作选读，第2卷[M].北京：人民出版社，2023.

[11] 习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.

[12] 习近平新时代中国特色社会主义思想概论[M].北京：高等教育出版社，人民出版社，2023.

[13] 习近平著作选读，第1卷[M].北京：人民出版社，2023.

[14] 习近平.论坚持全面深化改革[M].北京：中央文献出版社，2018.

[15] 兰红光.习近平李克强张德江刘云山分别参加全国人大会议一些代表团审议[N].人民日报，2015-03-10（1）.

[16] 习近平在二十届中央纪委二次全会上发表重要讲话强调：一刻不停推进全面从严治党 保障党的二十大决策部署贯彻落实[N].人民日报，2023-01-10（1）.

[17] 习近平谈治国理政，第4卷[M].北京：外文出版社，2022.

[18] 中共中央党史和文献研究院.十九大以来重要文献选编，中[M].北京：中央文献出版社，2021.

[19] 中共中央党史和文献研究院.习近平关于社会主义精神文明建设论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2022.